Эйдетика — одно из новейших развивающих направлений в педагогической науке и психологии, которое представляет собой уникальную методику, предназначенную для освоения детьми навыков образного мышления. Оригинальные упражнения методики используются для обучения малышей в дошкольном и раннем школьном возрасте, поскольку в основе системы лежат игровые принципы. Вместо нудного заучивания информации образное мышление развивается через ассоциативные ряды.
Мамы и папы могут успешно использовать эффективные развивающие приемы эйдетики для ребят в возрасте 4-12 лет. Методика помогает удачно подготовить малышей к школе, облегчить адаптацию к процессу усвоения знаний и разных учебных профилей (гуманитарных, технических, естественно-научных дисциплин).
Как узнать, есть ли аллергия и на какие аллергены?
Пройдите онлайн-тест, чтобы узнать есть ли у вас аллергияБазовое упражнение методики
Дети раннего возраста, находящиеся в дошкольном периоде, особенно любят эйдетику. Связано это с тем, что задания используются легкие, а проходят они в игровой форме с применением интересного инвентаря.
Даже трехлетние малыши смогут выполнять разнообразные простые задания, так что трудностей с решением не возникнет. Для этого можно использовать самые элементарные базовые варианты упражнений эйдетики.
Например, перед прогулкой можно попросить ребёнка перечислить предметы одежды, которые ему пригодятся для прогулки. Назвать вещи ребёнок должен по очередности, в которой начнет их на себя надевать. У задания есть нюанс, непосредственно влияющий на развитие способностей к запоминанию и образного мышления: малыш должен назвать все предметы гардероба, не глядя на сами вещи. Данный аспект и станет развивающим нюансом для улучшения памяти.
Задания творческого плана для детей раннего возраста
Эйдетика прекрасна тем, что данная методика воздействует и на психическое развитие ребёнка, и помогает развивать воображение. Многие родители сталкиваются с тем, что в раннем возрасте дети придумывают небылицы и глупые истории. Если не уделять этому внимания, невинные выдумки в некоторых случаях могут стать основой для настоящей лжи. Во избежание подобных моментов, необходимо предложить малышу регулярно выполнять другое творческое упражнение.
Следует назвать ребёнку порядка 5-12 разных слов. Произнесенные слова ребёнок должен не просто воспроизвести в нужном порядке, но после еще и придумать с ними небольшую историю. Такое задание успешно развивает речевые навыки малыша. Также оно отлично тренирует его способности к запоминанию, пониманию и воспроизведению фраз. Задание является творческим, поэтому благоприятно воздействует на фантазию малыша, позволяя ей направиться в верное русло. Многие родители после проведения такого задания удивляются, насколько талантливым и творческим может быть их ребёнок.
Фотографическая память
В эйдетике можно выделить интересное задание с игровыми карточками для улучшения фотографической памяти. Дети раннего возраста особенно нуждаются в улучшении визуальной памяти, поскольку она облегчает процесс обучения не только в начальной, но и в средней школе.
Выберите самые яркие, эффектные и красивые карточки с птицами, зданиями, экзотическими животными, игрушками, известными персонажами. Малыш должен достать из всей пачки 10 любых картинок и сочинить историю с героями изображений.
Следующее задание — запоминание цифр и чисел — очень похоже по методике на предыдущее, однако разница с ним существенна, поскольку цели у них разные. Предыдущее предназначалось для улучшения образного мышления, а данное задание затрагивает образную память.
Упражнения эйдетики позволяют малышам просто и быстро запомнить цифры. Строятся задания на основе образных и ассоциативных рядов, которые в сознании малыша вызывают числа. Ребёнок мысленно должен выстроить ассоциацию каждой цифры с конкретным образом.
Например, малыш должен назвать, на кого или на что похожи конкретные цифровые обозначения, с какими оттенками или звуками они могут ассоциироваться. Впоследствии, когда ребёнок будет вспоминать выученные цифры, его головной мозг сам начнет воспроизводить образы, которые малыш самостоятельно придумал.
Изучение стихов для психического развития ребёнка
Нередко малышам бывает довольно тяжело учить стихотворения, а между тем способность к запоминанию и воспроизведению услышанного являются одним из важных показателей психического развития ребёнка. Чтобы длительный процесс заучивания не стал истинной мукой для мам, пап и самих детей, можно использовать разнообразные задания эйдетики, которые результативно решат проблему.
С помощью уникальных упражнений можно не только учить сами строчки стихов, но и создавать образы, с которыми у ребёнка будут ассоциироваться слова и поэтические строчки. В психологии этот прием имеет свое наименование — «визуальная составляющая стихотворений». Строфы должны преобразоваться в своего рода небольшой кинофильм. В нем каждое отдельное действие мысленно будет неразрывно ассоциироваться с конкретными словами из стиха. Здесь особенно важно правильно запомнить словесную очередность, которая станет своеобразной кинолентой.
Также помогают закрепить процесс запоминания ассоциативные игры — подобные развлечения очень любят и взрослые, однако и для детей раннего возраста они станут идеальным заданием для формирования образного мышления и хорошей памяти. Необходимо назвать любое слово и попросить малыша придумать другое слово-ассоциацию с первым. Подобные интеллектуальные игры у детей особенно любимы за простоту и увлекательность.
Важные рекомендации
В процессе выполнения приемов эйдетики родителям необходимо периодически совершать отвлекающие маневры. Подобный подход позволит ребёнку отдохнуть от мысленной работы. Поможет обычная смена положения тела. Не всем известно, что подобный прием стимулирует повышение сосредоточенности. Ребёнок может пересесть в другой угол комнаты, сменить место дислокации, например, со стула на диван, побродить по комнате, выполнить несколько простых физических нагрузок. Также для расслабления малыша можно оперативно перевести его внимание на что-нибудь другое для переключения умственной деятельности.
Родителям стоит помнить, что, если ребёнок плохо запоминает, медленно читает, не способен усвоить базовую школьную программу, не стоит причислять его к бездарям, ругать и силком усаживать за домашние задания. Потребуется набраться терпения и начать заниматься с ребёнком по особой методике эйдетики. Занимательные и одновременно полезные задания разной направленности помогут активизировать психическое развитие ребёнка, улучшат образное мышление и способность к запоминанию, что впоследствии благоприятно скажется на обучении.
