Дружеские отношения приносят людям радость и поддержку. Ценность дружбы заключается в том, что она дает человеку уверенность в собственной значимости и нужности. Дружба позволяет получить социальное одобрение и безусловное принятие. Часто оно заключается в том, что настоящие друзья не обесценивают качества личности другого, не отворачиваются друг от друга, даже несмотря на ошибки и проступки.
Уметь дружить — тоже важное качество в личности человека. Для того чтобы им обладать, необходимо развитие таких навыков, как способность слушать и слышать партнера по общению, уметь отложить свои дела ради помощи другому человеку, иногда — поступиться интересами и планами.
Сомнительна ценность дружбы, которая основана на использовании способностей только одного человека. Дружить — это прежде всего относиться друг к другу со взаимным уважением и привязанностью.
Дружба занимает важное место в жизни человека, которому необходимо общение. Иногда жизненные обстоятельства складываются так, что друзья пропадают, бывает, что человек имеет только одного друга, а бывает — десяток. Есть люди, обладающие таким складом характера, которым предпочтительнее оставаться в одиночестве и не завязывать близких знакомств, а лишь общаться с несколькими приятелями. Все зависит от характера и потребностей личности.
Учитывая многовариантность дружбы, в этой статье речь пойдет о том, возможно ли развить такие отношения между детьми и родителями, и в чем их особенность в зависимости от возраста тех и других?
Как узнать, есть ли аллергия и на какие аллергены?
Пройдите онлайн-тест, чтобы узнать есть ли у вас аллергияМогут ли дружить родители и дети?
«Я хочу быть своему ребёнку другом» — такая фраза может звучать в кабинете психолога. Давайте разберемся, что имеют в виду родители, когда озвучивают такой запрос и какие существуют особенности подобных отношений.
Дружба имеет такую черту взаимодействия, когда люди, которые являются друзьями, могут сказать друг другу все, что думают и чувствуют. «Друг всегда меня поймет» — одно из правил крепкой дружбы, поэтому, взаимодействуя, у людей часто пропадает необходимость контролировать свои эмоциональные и поведенческие проявления. Отсюда вытекает следующая ценность дружбы — это возможность быть собой.
Теперь давайте примерим такую особенность к отношениям между родителями и детьми. Семья состоит из разных поколений, возраст откладывает отпечаток на взаимодействие людей между собой и обязывает соблюдать определенные правила и границы. Что в таком случае произойдет с ними, когда родители дети будут позволять себе «быть собой» в любой жизненной ситуации?
Часто в компании друзей человек может позволить себе сделать то, что не позволит дома. Речь идет не только о нарушениях правил, но и о проявлении той части личности, которая может быть не принята родителями или просто являться не подходящей для семейной обстановки. Быть разным для человека — в семье одним, а с друзьями другим — является нормальным.
Родители и дети могут дружить, когда их ценности, качества личности и приоритеты совпадают друг с другом и выступают на первый план, вместо необходимости старших учить и воспитывать, а младших — оправдывать надежды и соответствовать ожиданиям.
Однако, в таком случае, нужно обращать внимание на возраст членов семьи.
Как возраст влияет на дружеские отношения?
Что значит быть другом своему ребёнку? Часто под таким запросом психологу родители имеют в виду развитие доверительных отношений, беззаботных, бесконфликтных и легких, однако они не всегда должны означать именно дружбу. Взаимодействие старших и младших в семье предполагает наличие определенных границ и правил. Родители, общаясь с детьми, воспитывают их, учат, контролируют, заботятся об их развитии, культурном уровне и здоровье.
Дружба же, чаще всего означает безоценочное и безусловное общение. Друг может поступать так, как он хочет, считает нужным, в соответствии с тем, что диктует ему воля и условия жизни — и он имеет на это полное право, поскольку является хозяином своей судьбы сам. Дети, когда они маленькие, полностью зависят о взрослых в материальном и эмоциональном планах. Поэтому сложно говорить о наличии таких свободных отношениях с полным предоставлением права выбора и поведения детям в семье, как с друзьями.
Дети несовершеннолетнего возраста имеют свое представление о дружеском взаимодействии. У них тоже есть друзья, и они понимают эти отношения, отталкиваясь от своего опыта. Вести себя в таком случае с родителями как с друзьями, когда они это позволяют, может быть чревато. Опасность заключается в том, что ситуация, которая потребует воспитательных моментов, вмешательства взрослых, объяснений, запретов, поучений, может выйти из-под контроля. Ребёнок не послушает родителя, когда он считает его другом, потому что дружба предполагает свободу выбора и независимость от чужих указаний. Чем младше дети в таком случае, тем сложнее могут быть отношения между ними и родителями.
Возможны ли дружеские отношения между родителями и взрослыми детьми? Такое общение имеет больше шансов на успешное существование. Однако для его реализации необходимы некоторые условия. Они заключаются в умении родителей подходить ко всему, что происходит в жизни выросшего ребёнка безоценочно. Они могут одобрять или не одобрять его действия и поступки, но не вмешиваться, избегать давления, осуждения, родительских советов. Практика показывает, что это бывает сделать сложно, поскольку возрастные ограничения и семейные роли накладывают определенную ответственность на людей и их общение друг с другом.
Плюсы и минусы дружбы в семье
Плюсы дружеских отношений в семье
- Общение и взаимодействие не обременено обязательствами, отличается беззаботностью, бескорыстной помощью, теплыми чувствами, привязанностью.
- Понимание между людьми разных поколений развито сильнее, нежели в семье, где есть четкие границы «родители-дети».
- Возможность говорить все, что хочется, и выражать чувства так, как они того требуют.
- Возможность всегда быть собой. Отсутствие необходимости соответствовать ожиданиям и соблюдать правила.
Минусы дружбы между родителями и взрослыми детьми
- Риск для родителей не быть услышанным.
- Потеря семейных ролей «родитель» и «ребёнок».
- Отсутствие возможности контролировать жизнь ребёнка.
- Невозможность вмешаться в ситуацию, когда того требуют обстоятельства.
