Капризы

Капризы

Что скрывается за капризным поведением? Отчего возникают детские капризы, женские, мужские, в чем причины капризов ребёнка или взрослого, как избегать их возникновения и бороться с проявлениями капризного характера, рассказывает MedAboutMe.

Капризы как явление

Капризы – это выражения желания субъекта в неподходящей для окружающих форме. Таким образом, каприз как явление имеет в базисе процесса как минимум двух действующих лиц: одно выражает свое желание, второе его воспринимает. С точки зрения первого субъекта каприз может быть обоснованным требованием, продиктованным необходимостью, с точки зрения второго – немотивированной причудой, упрямством, проявлением истерической компоненты характера.

Понимание причин возникновения капризов, их механизмов и форм выражения помогает участникам процесса как более четко доносить и удовлетворять свои потребности, так и снижать остроту возможных негативных реакций.

Определение капризов

Капризом называют объективно не обоснованное или субъективно не воспринимаемое в качестве мотивированного желание человека. Слово происходит из латинской группы языков, подтверждено как производное от итальянского capriccio, прихоть. Собственно, прямой перевод – прихоть – вполне хорошо объясняет суть явления: желание, хотение, не обусловленное прямой необходимостью, возникшее под воздействием ситуации.

Однако в восприятии прихоти всегда есть субъективный момент: с точки зрения человека, воспринимающего или находящегося в позиции исполнителя прихоти или каприза, потребность, возникшая у кого-то, может быть действительной и объективной, а вот мотивация или форма ее донесения воспринимается, как каприз.

Чаще всего именно таким образом родители и окружающие воспринимают детские капризы и истерики, которые в основе своей имеют определенные потребности, но доносит ребёнок до взрослых их в своей возрастной норме в форме, которая считается детским капризом.

Детские капризы

Одни и те же проявления детских капризов в зависимости от установки взрослого могут восприниматься как характерологические особенности ребёнка (истеричный, упрямый), так и в качестве маркера ситуативной реакции, вызванной самочувствием ребёнка или его восприятием внутрисемейных отношений, методов воспитания.

Если понятие «детский каприз» воспринимать широко и относить ко всем случаям проявления немотивированных желаний, упрямств ребёнка, то можно выделить несколько определенных причин капризов ребёнка. Наблюдение за поведением, возникновением капризов в значительной степени помогает родителям избегать негативных проявлений.

Женские капризы: эмоциональность и самочувствие

Женский каприз в современном обществе – явление двойственное. С одной стороны, достаточно патриархальная иерархическая структура взаимоотношений, принятая в России, способствует восприятию желаний и потребностей женщины в качестве импульсивных, немотивированных и не заслуживающих внимания. С другой стороны, эта же структура способствует формированию специфического механизма выражения женщиной собственных желаний в виде каприза, при удовлетворении которого мужчина получает возможность чувствовать себя нужным, успешным, заботливым.

Социальная игра в «женский каприз» является обоюдной, в ней всегда есть два участника. Однако подобный механизм, если одна сторона выражает действительную потребность, а вторая реагирует на нее, как на прихоть, приводит к фрустрации, неудовлетворенности, невозможности формирования искренних отношений.

В базисе данной социальной игры четко прослеживается распределение ролей «взрослый-ребёнок», когда женщина следует подчиненной, детской роли, предоставляя мужчине возможность «баловать», проявлять заботу.

Чаще всего выражение «капризных» желаний отмечается на начальном этапе взаимоотношений, а также соответствует ситуациям, воспринимаемым обществом как социально одобряемые для проявления внимания и заботы: при болезнях, вынашивании ребёнка и т. п.

Часто можно слышать о женских капризах во время беременности. С одной стороны, физиологические изменения и психическое состояние женщин, ожидающих малыша, могут способствовать возникновению желаний и потребностей, которые в другое время могут быть восприняты, как необоснованные и немотивированные. С другой стороны, период беременности подразумевает повышенное внимание к женщине: она несет все тяготы вынашивания и «заслуживает» компенсации со стороны партнера. Два этих аспекта влияют на формирование устойчивого мнения о капризности, истеричности беременных женщин и позволяют их партнерам относиться более снисходительно, удовлетворяя желания или нейтрально реагируя на их выражение.

Многие социальные игры, в том числе и «женский каприз», явление весьма распространенное. До тех пор, пока правила игры адекватно воспринимаются и выполняются всеми «игроками», не приводя к фрустрации, негативизму, неприятию, этот способ донесения желаний и получения некоторых «бонусов» исполняющей стороной вполне приемлем и способен функционировать длительное время, скрепляя отношения. Однако в дисфункциональных семьях и парах подобные сценарии могут провоцировать формирование патологических черт характера.

«Дамский каприз». Понятие «каприз» в позитивном восприятии

Капризом называют не только выражение желания в психоэмоциональной сфере. Архитектурный каприз, например, это здание или сооружение, по внешнему виду которого невозможно сказать о его истинном назначении. К наиболее известным архитекторам, работавшим в этом стиле, относят Гауди, однако и в российских парках и архитектурных комплексах можно встретить проявления «капризов» их создателей. Так, в дворцово-парковом ансамбле Царского Села есть Большой Каприз, сооружение в псевдокитайском стиле 1774 г., комплекс Ласточкино Гнездо также имеет в составе «каприз», выраженный в виде домика-башни на скале.

К другим формам капризов относят музыкальные произведения (например, Паганини, Каприз № 24 Ля минор), экстравагантные картины, прихотливые арт-объекты.

Широко используется понятие «каприз» для названия увеселительных заведений, мероприятий, рецептов блюд. При этом в русском языке существует четкая тенденция разделения по роду прилагательного в названиях блюд: наименования «дамский каприз», «женский каприз» соответствуют сладким кондитерским изделиям, рецептам пирогов, пирожных (торт «Дамский каприз»), а под словосочетанием «мужской каприз», как правило, скрываются сытные салаты и вторые блюда с обилием мясной продукции.

Мужские капризы: кризисные периоды

Если речь идет о личности без выраженной истероидной компоненты или яркой акцентуации характера, проявления немотивированных желаний у мужчин могут быть также формой социальной игры, распределяющей роли в паре в формате «мать-дитя». Такая структура взаимоотношений позволяет мужчине требовать знаки заботы и внимания в социально приемлемой, игровой форме.

Однако мужской каприз в широком понимании – это безосновательная прихоть, не связанная с потребностью в ее удовлетворении со стороны партнера. К подобным причудам часто относят внешние проявления и поступки, вызванные возрастными кризисными периодами: попытки сменить партнера, сферу деятельности, социальное окружение, приобретение статусных вещей (автомобиля, аксессуаров). Такие проявления могут свидетельствовать о неудовлетворенности итогами определенного периода жизни.

Специалисты говорят о некоторых возрастных периодах, в которые взрослые люди нередко переживают переоценку системы ценностей, нередко сопровождающейся искажением эмоциональной сферы, депрессивными проявлениями.

Наиболее часто указываются следующие возрастные кризисы:

• около 25 лет наступает оценка успешности в социализации, становлении карьерной деятельности;
• к 35 годам, как правило, происходит установление роли мужа и отца;
• около 40 лет – кризис «среднего возраста», подведение итогов прожитого периода, карьерной, социальной, семейной жизни;
• после 50 лет осмысление переходит с оценки на поиск понимания цели в жизни, как правило, этот кризисный период связывается с отдалением выросших детей.

К физиологическим причинам «мужских капризов», изменений в поведении, агрессивности, депрессивных явлений, раздражительности относят также возрастной андрогенный дефицит, эндокринологическое расстройство, проявляющееся в снижении уровня тестостерона. Помимо ухудшения качества жизни и проявлений симптоматики на физическом уровне клиническая картина нередко дополняется нарушениями сна, унынием, раздражением, нервозностью, тревожностью, что, в сочетании с некоторыми качествами личности, может вызывать появление тех самых немотивированных желаний, воспринимаемых окружающими как мужской каприз.

Как узнать, есть ли аллергия и на какие аллергены?

Пройдите онлайн-тест, чтобы узнать есть ли у вас аллергия

Капризы ребёнка

Капризы ребёнка, как правило, – это попытка добиться внимания, сообщить о своих потребностях. Маленькие дети редко способны понять причины своих желаний и выразить их в приемлемой и адекватной форме. «Расшифровка» причин несоответствующего поведения и устранение его причин – задача родителей или замещающих их лиц.

В то же время сами взрослые нередко виноваты в закреплении истерических черт характера, в формировании капризов и создании провокационных ситуаций.

Причины капризов ребёнка

Причины капризов ребёнка зависят от многих факторов. Наиболее распространенные факторы, провоцирующие такое поведение, можно условно разделить на несколько групп:

• Физическое недомогание.

Пик капризности у маленьких детей возникает при утомлении, чувстве голода, перевозбуждении, а также при начале и в течение соматического заболевания. Малыши не в состоянии сформулировать, что необходимо их организму для улучшения самочувствия, и нередко за желанием съесть немедленно что-то сладкое, получить игрушку, пойти именно в ту сторону скрываются физиологические сигналы организма, свидетельствующие о нарушении режима или развитии вирусного заболевания. Внезапные капризы, противоречивое, протестное поведение, разноплановость демонстрируемых эмоций или, наоборот, заторможенность, «зацикленность» на одном желании, возникающие вдруг, как правило, свидетельствуют о резком физическом дискомфорте. В ситуации, когда заболевание хроническое, болезнь продолжается длительное время, такие проявления необходимо отслеживать и корректировать обилием новых, позитивных эмоций и впечатлений, вниманием, совместным времяпрепровождением;

• Стили воспитания.

Наиболее провокационными для возникновения капризов считаются гипер- и гипоопека, а также несогласованный стиль воспитания, который может присутствовать как у одного члена семьи («из крайности в крайность», от повышенной строгости сегодня до избытка любви и заботы завтра), так и сочетаться у разных взрослых. Ярко выраженные пограничные стили воспитания способствуют формированию и закреплению патологических черт характера ребёнка. При этом причины капризов ребёнка в начале будут отличаться от причин при уже формирующейся дисфункции. Если капризы маленького ребёнка при подобной ситуации будут следствием попытки донесения сообщения «не надо со мной так обращаться», то впоследствии капризы становятся способом управления ситуацией;

• Отношения внутри семьи

Напряженные внутрисемейные отношения также являются причиной капризов у ребёнка, даже если, по мнению взрослых, дети их не замечают. Это именно та ситуация, когда скрытые или явные конфликты и недовольство среди взрослых сопровождаются ухудшением поведения маленького члена семьи. В основе подобного явления лежит снижение общего позитивного уровня взаимоотношений в семье и уменьшение количества внимания к детям;

• «Ложные капризы»

Возрастные кризисные периоды, сопровождающиеся попытками отделения малыша от мамы, формированием структуры самосознания, исследовательским интересом нередко воспринимаются взрослыми, как упрямство, истеричность, капризность. Подобные явления, хотя и приносят немало сложностей в воспитании малышей, надо отделять от импульсных капризов и радоваться: их наличие свидетельствует о правильном и гармоничном развитии личности ребёнка, и ими вполне можно управлять.

Капризы и упрямство детей: возрастные кризисы

В современной научной и популярной литературе выделяют несколько кризисных периодов детского возраста, характеризуемых формированием новых психических, личностных структур. Все кризисы связаны с несовпадением желаний ребёнка и его возможностями и оцениваются специалистами, как нормальное проявление растущего человека. При их отсутствии можно говорить о дисгармоничном развитии личности, отставании, вероятных нарушениях в психоэмоциональной сфере.

Проявления возрастного кризиса воспринимаются родителями чаще всего как внезапно возросшее количество капризов и упрямства детей, когда «еще вчера был милый малыш, а сегодня вдруг стал ужасный ребёнок». Однако такие проявления не возникают «вдруг», накопление симптомов происходит в течение недель или месяцев, усиливается на пике кризиса и постепенно снижается после него.

Выделяют следующие кризисные периоды:

• кризис грудничкового возраста (2-3 месяца), когда начинает формироваться комплекс оживления при виде знакомого лица, сопровождаясь криком, плачем, вокализацией при его исчезновении из поля зрения;
• кризис первого года жизни, физическое и речевое развитие еще не предоставляют полноценных возможностей для самостоятельной деятельности, а желание сделать что-то самостоятельно уже есть. В пиковый период родители могут отмечать капризы и упрямство детей, эмоциональные перепады, нарушение биоритмических процессов: снижение часов сна, отказы от «тихого часа», искажения пищевого поведения;
• кризис двух лет хотя и не является особенно выраженным по мнению специалистов, однако приносит немало сложностей во взаимодействии с детьми для родителей. Этот период характеризуется попытками отделения от родителей, а также поисками путей выражения разочарования, преодоления фрустрирующих ситуаций;
• яркий негативизм, капризы и упрямство детей в возрасте трех лет свидетельствуют о нормальном формировании аффективного и волевого компонентов личности. Это время утверждений «я сам» и противоречия желаниям взрослых вне зависимости от их содержания;
• кризис семи лет, нередко совпадающий с началом школьного обучения, характеризуется распадом имеющегося единства аффективной компоненты и интеллекта, сопровождаемым утратой детской непосредственности. В данном периоде происходит активное формирование регулятивных функций психики.

Причины детской истерики

Детская истерика – явление, смущающее всех родителей. Для того, чтобы понять способы взаимодействия с ребёнком в таких ситуациях, необходимо учиться определять основные причины детской истерики. Смешение причин, неправильная реакция во время истерических проявлений могут способствовать закреплению неверных паттернов в поведении, приводить к формированию и закреплению патологических черт характера.

Вне зависимости от того, что транслирует ребёнок во время истерики, есть две основные причины этого состояния: манипуляция и неспособность управления своими эмоциями. При манипулятивной функции детской истерики ребёнок сознательно (насколько это может быть сознательным в его возрасте) решает добиться желаемого именно таким образом. Как только необходимая вещь, лакомство, действие выполнено, капризы и истерика у детей прекращаются.

Таким образом, предоставление требуемого в подобной ситуации закрепляет навык добиваться своего посредством истерики и способствует возникновению все новых ситуаций, сопровождаемых криками, плачем, требованиями.

Истерики и капризы детей как способ отделения от родителей

Истерики и капризы детей, выражающиеся в настаивании на своем мнении, попытках самостоятельно что-то сделать или решить, могут начаться уже в возрасте одного года. Это следствие начала осознания себя как отдельной личности, имеющей свои желания и потребности. Истерики и капризы детей в таком случае базируются на невозможности правильно донести свое мнение из-за несформированности речевой функции и незнании правильных методов выражения желаний, снятия раздражения, злости, фрустрации.

Капризы детей дошкольного возраста

Капризы детей дошкольного возраста могут быть как следствие неумения, отсутствия навыков самовыражения, так и реакцией на гиперопеку, гипоопеку, дисбалансированный стиль воспитания в семье или напряженную эмоциональную обстановку. Для понимания причин и коррекции затяжных периодов капризов детей дошкольного возраста, не связанных с заболеваниями или возрастными кризисами, стоит обратиться к специалисту – психологу детского сада, консультативной службы.

При высокой истощаемости нервной системе ребёнка также необходимо обратиться к неврологу, обеспечить щадящий режим нагрузок, четкое расписание отдыха и активности.

Возраст первых капризов ребёнка

Как правило, первые капризы ребёнка являются проявлением импульсного, но мотивированного желания, зачастую продиктованного физиологическими потребностями. В этом смысле их не стоит характеризовать, как капризы или прихоти, однако некоторыми родителями они воспринимаются именно так. Привлечение внимания взрослых вокализацией, плачем, если младенец или грудничок не испытывает физического дискомфорта (боль, голод, жара, холод, желание спать), но чувствует себя одиноким и желает общаться, может быть истолковано, как каприз.

Однако подобные проявления – маркер формирования первой сигнальной системы, первичной системы коммуникации. Стоит также помнить, что нервная система у грудничков характеризуется быстрой истощаемостью и незначительные сигналы и вокализация при отсутствии контакта могут быстро перейти в громкий плач.

Отказ грудничков и детей ясельного возраста от следования правилам и установкам также может быть вызвано не негативизмом, формирующимся позднее, а неспособностью понять или выполнить требуемое.

Капризы ребёнка в год: проявления характера

Капризы ребёнка в год чаще всего вызваны физиологическим дискомфортом. Эмоциональные вспышки, как правило, наблюдаются на фоне голода, физического дискомфорта, общей усталости, как телесной, так и психоэмоциональной перегрузки, а также при начале соматических заболеваний.

Внезапное изменение настроения малыша всегда должно быть оценено с точки зрения наличия раздражающих факторов. Хотя и первые проявления характера крохи также могут приводить к возникновению капризов.

Что провоцирует капризы ребёнка в 1 год

Капризы ребёнка в 1 год, не связанные с физическим состоянием, считаются проявлением кризиса первого года жизни, свидетельствующим о первичном осознании малышом возможной сепарации себя и родителей. Начало отделения себя от значимого взрослого, чаще всего матери, приводит, в зависимости от формирующегося типа привязанности, как к усилению связи, при котором мать не может покинуть поле зрения ребёнка, так и к проявлению излишней для данного возраста самостоятельности: уходам малыша, стремлению выйти из-под контроля.

Нормальными проявлениями капризов ребёнка в 1 год считаются попытки выбора еды, игрушек, маршрута прогулки и т. п. Это показатели формирования самосознания малыша как отдельного от взрослого человека, и их стоит приветствовать и, по возможности, удовлетворять.

Как бороться с капризами ребёнка в год

Бороться с капризами ребёнка в год довольно несложно. Большинство негативных эмоциональных реакций малыша в этом возрасте вызваны чувством голода и усталости, которые, при соблюдении режима, несложно предотвратить. Внимательное отношение к ситуациям, в которых возникают подобные проявления, помогает достаточно эффективно как бороться с капризами ребёнка в год, так и снизить их количество.

Изредка родители, радуясь начавшейся мобильности малыша, самостоятельной способности к ходьбе, уменьшению количества дневных снов, переоценивают резервы физических и психоэмоциональных ресурсов, допуская перегрузки ребёнка. При частых излишне ярких впечатлениях и усилиях не до конца сформированная нервная система и физиология ребёнка приводят к истощению организма, что также вызывает повышенную сенситивность к раздражителям и увеличивает количество капризов ребёнка в 1 год.

Капризы ребёнка в 2 года: «ужасные двухлетки»

«Ужасные двухлетки», “terrible twos” – это термин, заимствованный из зарубежной возрастной психологии. На фоне первого возрастного кризиса в 1 год и яркого негативизма детей в 3 года период капризов ребёнка в 2 года может проходить достаточно сглажено, что приводило к отсутствию выделения данного кризиса в отдельный этап.

Однако капризы ребёнка в 2 года – совсем не редкое явление. Усиление сепарации от родителей, конфликт между желаемым и возможным, недостаточно сформированная речь и отсутствие опыта адекватного, социально одобряемого выражения потребностей приводят к таким ярким проявлениям, как неуправляемые истерики, крики, попытки драться. Фрустрация от невозможности донести до взрослого суть своего желания приводит к протестным реакциям.

Основная методика борьбы с капризами в этом периоде заключается в помощи ребёнку сформировать правильные варианты выражения своих потребностей, обучении действенным методам просьб и выражения желаний.

Капризы ребёнка в 3 года: кризис «Я сам»

Капризы ребёнка в 3 года чаще всего являются следствием возрастного кризиса, однако могут усугубляться на фоне неверных воспитательных методик. Это наиболее сенситивный период для обучения правилам поведения, распорядку, режиму, однако в это же время происходит активное формирование психики, личностных процессов, горизонтальная и вертикальная социализация.

В кризисе трех лет выделяют такие симптомы, как негативизм, направленный на взрослых, когда все, что исходит от старших, воспринимается отрицательно вне зависимости от смысла; упрямство, являющееся следствием отделения себя от личности взрослого; выраженное стремление к самостоятельным решениям, действиям; обесценивание мнения взрослого.

При истериках и капризах ребёнка в 3 года родителям рекомендуется следовать правилу одной трети: треть желаний по возможности удовлетворять, треть игнорировать, и в трети критических ситуаций переключать внимание малыша. Предоставление разумного выбора («ты наденешь желтую рубашку или красную», «хочешь овсяную кашку или манную» и т. п.) также позволяет сглаживать вероятные острые моменты.

Капризы ребёнка 5 лет

Капризы ребёнка 5 лет нередко спровоцированы переходом от «детства» к подготовительному этапу школьного обучения. Излишняя требовательность взрослых, стремление научить читать, писать, подготовить к длительной концентрации внимания способствует перегрузкам психики и регрессу в поведении. Ребёнок стремится продлить этап игровой деятельности, он не готов к новым методам.

Однако не стоит забывать, что капризы ребёнка 5 лет могут быть следствием отношения к его реакциям в предыдущие годы как к неотложным потребностям. Сформированная привычка добиваться своего посредством криков, нытья – это признак неверного стиля воспитания со стороны одного или нескольких значимых взрослых. В этом же возрасте капризы, изменения настроения ребёнка начинают чаще всего отражать нестабильную или напряженную ситуацию в семье.

Капризы более взрослых детей

Выделяют еще три кризисных периода, сопровождающихся истериками, капризами, проявлениями не вполне адекватного поведения, негативизмом и прочими симптомами:

• кризис 7 лет, сопровождающийся разделением аффективной и интеллектуальной сфер. Ребёнок с одной стороны начинает, по мнению взрослых, вести себя, «как малыш», дурачиться, проявлять не соответствующие возрасту реакции, а с другой стороны вести себя со сверстниками как более взрослый. Сочетание некоторого регресса в поведении и попыток выглядеть старше, поучать – нормальные явления для семилетних детей;
• подростковый период сопровождается личностной нестабильностью, активным формированием личности, что приводит к таким явлениям, как капризы «взрослых» детей, негативизм, деспотизм в отношении к близким, упрямство, закрытость, беспокойство, стремление к самоизоляции. Это один из самых острых возрастных кризисов;
• юношеский возраст сопровождается становлением ценностно-смысловой саморегуляции поведения, затруднением формирования активной деятельной позиции. Нередко попытки понять себя, отсутствие мотивации к учебе, действиям воспринимаются родителями как капризы взрослых детей.

Психологическая консультация родителей о капризах детей

Психологическая консультация родителей о капризах детей любого возраста может иметь как профилактическую, так и терапевтическую направленность. При профилактике появления негативных явлений основной компонентой консультации является получение знаний, умений и навыков выделения причин негативного поведения и умения его корректировать.

При сформированной истерической компоненте терапевтическая деятельность и консультация родителей о капризах детей особенно действенна в том случае, когда в работу с психологом или терапевтом включены все значимые для ребёнка взрослые, влияющие на его поведение, а также сами дети.