Застенчивость детей далеко не всегда вызывает тревогу у взрослых. Многие из них, напротив, воспринимают это как сугубо положительное качество и даже поощряют такие особенности в поведении малыша. Это даже кажется мамам милым и очаровательным.
На самом деле за неловкостью и скованностью малыша могут скрываться серьезные проблемы, чреватые еще более серьезными негативными проявлениями в будущем. Это повод задуматься о том, как такие особенности поведения влияют на психику ребёнка.
Крайняя степень застенчивости часто мешает социализации ребёнка, пробуждает ощущение тревоги, лишает его уверенности в себе.
Родители порой слишком поздно замечают, что застенчивый ребёнок буквально выпадает из общественной жизни, сторонится людей. Публичные выступления становятся для него истинным мучением, что в дальнейшем неизбежно скажется на учебе. Иногда ситуация обостряется до такой степени, что за помощью приходится обращаться к профессиональным психологам. Конечно же, до такого состояния ребёнка лучше не доводить, поэтому необходимо внимательнее относиться к его поведению.
Как избыточная застенчивость влияет на психику ребёнка
Многие были свидетелями того, как в игровой комнате или на детском празднике какой-нибудь малыш жмется к маме и робко наблюдает из-за ее спины, как веселятся другие дети. Это довольно распространенная картина. А это означает, что проблему избыточной застенчивости вполне можно назвать массовой.
Такие свойства характера, как правило, снижают качество детской жизни, лишая ее многих радостей. Если не обращать на ситуацию внимания, психика ребёнка скорее всего будет развиваться с перекосом, и это только усилит возникшие детские комплексы. Для чрезмерно застенчивых детей характерно:
- наличие ограниченного круга друзей и компаньонов по играм;
- плохие навыки общения из-за отсутствия самой его возможности;
- отказ от занятия театральным искусством, музыкой, танцами, многими видами спорта;
- избегание совместных игр с другими малышами;
- наличие пониженной самооценки;
- чувство одиночества, ощущение повышенной тревожности.
Все это приводит к тому, что ребёнок просто не в состоянии полностью реализовать свой умственный и эмоциональный потенциал, раскрыть свои таланты. Часто проблемы в психике ребёнка находят свое отражение и в чисто физиологических проявлениях. В стрессовой ситуации, каковой может стать любая необходимость в общении с другим человеком, малыш покрывается красными пятнами, начинает дрожать, может заикаться или вообще терять дар речи.
Многие родители видят в застенчивости и положительные стороны. Как правило, такой ребёнок больше сосредоточен на учебе и показывает хорошие успехи, прислушивается к советам мамы и папы, не шалит, не доставляет проблем своим поведением. Главное, чтобы взрослые, радуясь такому выдающемуся послушанию, не упустили момент, когда оно перерастет в серьезные психологические проблемы.
Почему дети бывают излишне застенчивыми
Родители иногда просто теряются, когда пытаются разгадать причину застенчивости своего излишне скромного чада. А между тем, иногда достаточно подойти к зеркалу и просто заглянуть в него. Психологи говорят о том, что некоторые черты характера передаются через унаследованный генотип. Посмотрите на прошлое своей семьи, на своих родственников. Возможно, чьи-то семейные черты воплотились именно в вашем ребёнке.
Другая возможная причина — невольное подражание самой близкой для ребёнка модели поведения. Бывает, что застенчивостью отличается кто-то из близких родственников. Если этот пример постоянно перед глазами малыша, то следование ему практически неизбежно.
Индивидуальные особенности психики ребёнка также играют не последнюю роль. Если малыш чуть ли не с пеленок излишне чувствительный, плаксивый или пугливый, то по мере взросления эти черты характера будут проявляться только ярче. Задача родителей — помочь такому малышу приспособиться к окружающему миру, сделать его более понятным и эмоционально близким.
Иногда и неправильное поведение взрослых по отношению к ребёнку провоцирует его избыточную стеснительность. Это происходит, например, в ситуации гиперопеки, когда мама решительно оберегает свое чадо от любых контактов с внешним миром. В итоге ребёнок просто не знает, как себя вести в компании других детей, как включиться в игру, как реагировать на незнакомые ситуации. У него отсутствуют самые простые и необходимые социальные навыки.
Еще одна причина избыточной детской застенчивости — придирчивость взрослых или суровая критика любых действий ребёнка. Дети очень чувствительны к такому поведению. У них может развиться страх неудачи, опасения того, что любые их действия приведут к недовольству родителей. В итоге формируется модель поведения, при которой ребёнок предпочитает быть незаметным, не привлекать к себе внимания, оставаться в тени.
Как должны вести себя родители
Невозможно переоценить то влияние, которое родители оказывают на жизнь своего ребёнка, постепенно формируя его характер. Конечно, линия поведения взрослых должна зависеть от особенностей темперамента конкретного малыша. Но есть и общие рекомендации психологов.
Дети (особенно маленькие, не имеющие собственного жизненного опыта) склонны выстраивать модель своего поведения в соответствии с тем, какое определение дали ему те, кого они считают авторитетом своей жизни. Как правило, это самые близкие люди — мама и папа. И если они применят к малышу образ «застенчивого» и будут его постоянно убеждать в этом, то в итоге просто навяжут ему данную модель поведения. Ведь черты характера могут быть не только врожденными, но и воспитанными.
Если вы замечаете, что ваш малыш слишком стеснителен, и это мешает ему общаться, надо поощрять любые его попытки наладить контакт с другими людьми. Похвалите его за знакомство с новым человеком, поддержите его желание присоединиться к веселой детской компании, покажите пример коммуникабельности собственным поведением.
Если вы сами боитесь новых людей и чувствуете себя в их присутствии неловко, то что же вы хотите от вашего сына или дочки? Психика ребёнка очень гибкая, особенно в раннем возрасте. Он впитывает все, как губка, и на основе полученных впечатлений формирует собственную линию поведения.
