Сложно представить 4-х летнего малютку, читающим детские книжки самостоятельно. Некоторые родители считают, что это слишком рано. Другие, наоборот, уверены, что чем раньше ребёнок научится чтению, тем легче будет его дальнейшая учеба.
Еще 15-20 лет назад дети становились первоклассниками без малейших навыков грамотности. Если в 1-й класс приходили дети, умеющие читать по слогам, то, они считались почти «вундеркиндами». Но, сейчас родители заинтересованы научить детей этой нехитрой науке пораньше. Читающий дошкольник — это не каприз моды, нежелание родителей похвастаться перед гостями. Сегодня эту науку постигают рано, и обучить ей 4-х — 5-летнего малыша несложно.
Маленький ребёнок и чтение
Раньше детей учили только учителя. Родители могли не беспокоиться, что сын или дочь отстанут по успеваемости от одноклассников. Однако, современные школьные правила стали строже. Некоторые специализированные школы (углубленно обучающие иностранному языку, биологии или математике) даже устраивают вступительные испытания будущим первоклашкам. Если родители захотят, чтобы малыш стал учеником специализированной школы, его туда не примут без элементарных знаний и навыка чтения, в том числе.
В 1-й класс современной школы приходят дети, уже обученные навыкам беглого чтения. К окончанию 1-го класса от них требуют читать больше 45 слов за минуту. Такие умения дают возможность успевать по школьным предметам — чем лучше ребёнок читает, тем быстрее он ознакомится с заданиями и приступает к выполнению. Умеющие читать дети хорошо учатся, получают высокие оценки.
Даже если ребёнок посещает подготовительную группу детского сада, не каждая дошкольная программа подразумевает обучение грамоте и чтению. Детям, чаще всего, развивают познавательные процессы: память, внимание, воображение, речь, мышление. Подходящий возраст для начала обучения самостоятельному чтению — от 5 до 7 лет, в зависимости от интеллектуальных особенностей ребёнка, интереса и способностей к чтению.
Как могут родители научить ребёнка читать самостоятельно? При решении данного вопроса спешка неуместна. Не стоит заставлять его заниматься чтением только потому, что трехлетний гениальный сосед уже читает вслух басни Крылова. Маленький человек должен сам захотеть прочесть книгу. Все детки разные, им нужен индивидуальный подход, в зависимости от способностей малыша.
Как понять, что ребёнка уже пора обучать? Нужно внимательно понаблюдать за ним. Смело начинать занятия можно тогда, когда будут заметны следующие признаки:
- ребёнок правильно выговаривает звуки, у него отсутствует картавость, шепелявость;
- умеет говорить связными, целыми фразами, знает много слов;
- у малыша порядок с координацией движений, зрением, слухом;
- он понимает смысл прочитанной ему взрослым сказки или просмотренного мультфильма, пересказывает содержание;
- правильно называет изображенные на картинках предметы, названия которых различаются только одним звуком (зуб — дуб, белка — булка, маска — каска).
Упражнения и игры для детей
«Говорящие буквы».
Следует подробно рассмотреть простейший обучающий чтению метод. При его помощи могут научить малыша чтению даже мамы без специального образования.
Сначала нужно выучить с крохой все 10 гласных букв алфавита. Для этого подготовьте 10 карточек-квадратиков со стороной 20х20см. На каждой карточке нарисуйте яркой гуашью печатную гласную. Потом развесьте карточки по квартире. Изобразите голосом, звучание каждой гласной. Когда ребёнок проходит мимо карточки, просите произнести звук, изображенный на ней. После того, как он запомнит все гласные, поменяйте карточки местами. Перемешивайте карточки до тех пор, пока малыш не выучит все 10 гласных.
Гуляя с ребёнком по улице, предложите ему найти знакомые гласные на рекламных щитах, названиях магазинов. Пусть поиск гласных станет увлекательной игрой. Дома поищите знакомые буквы на обложках детских книжек, продуктовых упаковках, экране телевизора. Таким способом выучить гласные под силу даже трехлеткам. Главное — не пускать начатое занятие на самотек, не забрасывать его, едва приступив к делу. Благодаря терпению и усердию родители могу научить ребёнка читать еще до его поступления в первый класс.
Когда ребёнок будет уверенно знать все гласные буквы, приступайте к освоению согласных. Пусть первой согласной, которую он выучит, станет «м». Чтобы кроха ее запомнил, вместе подумайте, что она напоминает: домик, качели? Изготовьте для «м» такую же карточку. Покажите, как складывать ее вместе с гласными в слоги: «ма», «му», «мы», «ам». Складывайте слоги сами, потом просите сложить малыша.
Постепенно добавляйте к изучению новые согласные, начинайте со звонких («л», «н», «б», «з»). Произносите их как звуки: вместо «эн» — «н», вместо «эр» — «р». Так дети лучше запоминают названия букв. Будучи школьниками, они научатся их называть правильно. После того, как малютка освоит 2 — 3 согласные, складывайте из согласных и гласных простенькие слова (дом, кот, лапа, мир). Подарите ребёнку магнитную азбуку. Дошколята увлеченно собирают слова.
Такие упражнения нравятся детям. Они обучаются играючи, поэтому сохраняют к занятиям интерес. При условии регулярных занятий, ребёнок научится складывать короткие слова за 2 месяца.
Другие методики для обучения детей
Дошкольные учреждения используют эффективные, но довольно сложные методики обучения детей этой науке. Перечислим здесь самые популярные:
Чтение по складам (методика Н. Зайцева). Обучение происходит при помощи кубиков.
Использование зрительной памяти для обучения чтению целыми словами (методика Г. Домана).
Буквенно-звуковой метод: обучаемый слышит звуки, после чего выявляет соответствующие буквы.
Обучение чтению методом рисования прописных букв (методика М. Монтессори).
У каждого метода есть достоинства и недостатки. Но, каким бы способом ни пользовались родители, нужно помнить главное: занятия должны нравиться ребёнку, вызывать положительные эмоции. Обязательно хвалите детей за маленькие победы. Спрашивайте, все ли понятно, сделайте занятия систематическими.
Собственным примером приучайте детей любить книги, интересоваться новыми знаниями. Тогда дошкольники сами захотят научиться читать.
Рекомендации родителям
О чем нужно помнить взрослым?
- Не надо заставлять ребёнка учить буквы и читать слоги, когда он не хочет — расстроен, грустит, хочет поиграть;
- Маленькому ребёнку достаточно от 5 до 15 минут занятий в день;
- Интеллектуальную деятельность нужно сменять физкультурной, развлекательной;
- Не стоит гнаться за навыками чтения, если ребёнок еще не готов учиться — в дошкольном возрасте это нормально, ведь, ведущей деятельностью ребёнка является игра.
