Когда-то школьная олимпиада задумывалась, как состязание, призванное выявить самых талантливых учеников в области профильного предмета. Такие мероприятия проводились раз или два в год, учитель рекомендовал для участия тех детей, которые лучше всего успевали по предмету и были заинтересованы в углубленном его изучении. Победа в олимпиаде давала льготы при поступлении в ВУЗ. Такой вид состязаний для школьников существует и до сих пор, но теперь возможности ребёнка не ограничены только выбором будущего профиля обучения в вузе.
Олимпиада может быть разной
Современная олимпиада не обязательно проводится на базе какого-либо вуза. В каждом крупном городе сейчас есть школы, специализирующиеся на изучении определенных предметов программы. Пригласить серьезных экспертов и организовать на своей площадке олимпиаду — это престижно и повышает рейтинг самой школы. Образовательные организации активно используют интернет для проведения интеллектуальных состязаний. Таким образом олимпиада перестает быть закрытым мероприятием внутри одного города — принять в ней участие может ребёнок из любого населенного пункта и даже из любой страны.
Некоторые родители могут подумать, что олимпиада — это мероприятие для избранных, куда допускаются только ученики с лучшими отметками. Это заблуждение: принять участие в состязании может каждый ребёнок, учащийся в нужной параллели. Школьная успеваемость здесь совершенно неважна, и нередки случаи, когда победитель олимпиады имел неважные текущие оценки. Единственное ограничение в участии — только желание самого ученика, ну и возможность доехать до места проведения мероприятия.
В последнее время появилось много платных олимпиад. Обычно такие интеллектуальные состязания проводятся в интернете в режиме реального времени. Они редко бывают дорогостоящими, но участие в них, как правило, не учитывается в общем официальном рейтинге ребёнка. ВУЗы и специализированные школы проводят олимпиады бесплатно. Однако мероприятие в интернете более удобно для ученика, так как обычно не привязано к конкретному времени проведения. Участник может выбрать подходящий временной промежуток из нескольких дней, в течение которых проходит олимпиада. Иногда в таких состязаниях школьники участвуют централизованно под руководством учителя.
Зачем ребёнку участвовать
Что дает ребёнку участие в олимпиаде? Для учителя в первую очередь, конечно, представляют ценность баллы, которые школьник заработает в случае победы. Это повышает не только официальный рейтинг самого ребёнка (что потом может пригодиться при поступлении в ВУЗ), но и общий рейтинг школы на уровне населенного пункта и страны. А для самого ученика это возможность проявить свои знания и способности, выходящие за рамки школьной программы.
Главное победа или участие?
Победа или участие — что главное в олимпиаде? Однозначного ответа на этот вопрос не существует, так как ребёнок в любом случае получит для себя большие преимущества. Бонусы победы очевидны. Но участие позволяет приобщиться к более глубоким пластам науки, которой посвящена олимпиада, в школе ученик таких не встретит. На олимпиадах находят друзей по интересам, с которыми можно обсудить увлечение любимым предметом — атмосфера науки бывает более ценной для ребёнка, чем баллы, полученные в процессе состязания.
В итоге сам факт участия в таком серьезном и по-настоящему важном мероприятии очень существенно поднимает самооценку ребёнка и укрепляет его уверенность в себе. А это очень важно для общей успешности ребёнка и в школе, и в остальной жизни. Причастность к обществу лучших стимулирует школьника для дальнейшей упорной учебы — пусть он не победил сейчас, но он понял, к чему ему надо стремиться и как это делать
Также олимпиада может помочь ребёнку определиться с делом жизни или главным увлечением. Насколько школьник заинтересуется предметом на уроке, целиком и полностью зависит от личности учителя, а он не всегда может найти подход к каждому ученику. Олимпиада покажет сущность изучаемой науки с необычной стороны. Сам формат мероприятия, общение со сверстниками, которые делятся интересной информацией, могут стать любимым способом проведения времени для ребёнка, а там появится и искренний интерес к изучаемому предмету.
Отдельную ценность представляет собой обучающая деятельность олимпиады. С одной стороны, на таких мероприятиях ребёнок должен продемонстрировать знания, которые у него уже имеются. Но вместе с результатами каждый участник получает разбор заданий, то есть узнает, как правильно с ними надо было справляться. Это нестандартные алгоритмы и оригинальный подход, которому учитель в школе не научит. Так, анализируя свои собственные ошибки, ученик получает новый инструмент для постижения науки в избранной им области — теперь он будет знать, как посмотреть на задание иначе, чтобы найти наилучшее решение. Именно поэтому многие дети участвуют в олимпиадах по всем предметам, а не только по профильным. Они хотят получать больше оригинальных инструментов для обучения.
Учитель в сотрудничестве с родителями
Раньше детей для участия в олимпиаде организовывал учитель. Он составлял заявку, регистрировал участников и сопровождал их к месту проведения мероприятия. Теперь все чаще эту роль берут на себя родители, так как при современной загрузке работой учитель не всегда может найти время для олимпиады.
Подготовиться к участию лучше заранее. В начале учебного года стоит узнать время проведения тех состязаний, в которых ребёнок собирается участвовать, чтобы успеть подать заявку. Сейчас для этого не требуется никаких документов, и на большинство мероприятий зарегистрироваться можно удаленно, через официальный сайт в интернете. Там же ученик может посмотреть задания прошлых лет, чтобы получить представление о том, что его ждет.
Если родители и ребёнок рассматривают олимпиаду как подготовку к будущем обучению в ВУЗе, им имеет смысл заняться углубленным изучением предмета в течение учебного года. Обычно такие занятия ведет учитель на базе школы, в которой учится ребёнок. Также можно посещать различные студии при ВУЗах. В этом случае шансы ребёнка на победу существенно возрастут. Учитель сам заинтересован в том, чтобы в его классе были ученики-олимпиадники. Это повышает его профессиональный уровень и определяет заслуги перед школой. Даже если школьник не занимается постоянно в течение всего года, возможно, стоит обратиться к учителю за консультацией непосредственно перед олимпиадой. Так ученик сможет мобилизовать свои знания в нужный момент и восполнить существующие пробелы.
