Коррекция психологического развития ребёнка

Работа по психологической коррекции поведения детей очень важная и сложная. И залог успеха такой работы заключен во взаимодействии разных специалистов и родителей. Что включает в себя коррекция психологического развития ребёнка? Методы, принципы и этапы деятельности детских психологов и психотерапевтов.

Когда стоит беспокоиться?

Родителям следует обратить пристальное внимание, если ребёнок:

• Агрессивен.
• Появились проблемы с общением.
• Стал хуже учиться.
• Проблемы с аппетитом (ест мало или много).
• Стремится оставаться в одиночестве.
• Мучают кошмары во сне, плохо засыпает, часто просыпается.
• Присутствует страх, тревога, раздражение.
• Не хочет заниматься тем, что раньше нравилось (не просто вместо рисования стал лепить из пластилина, а отказывается делать и то, и это).
• Не уверен в себе.
• Жалуется на недомогание, но врач не подтверждает заболевания.
• В семье был развод, тяжёлая болезнь, смерть близких.

Если эти проблемы уходят без вмешательства через пару недель, ничего страшного нет. Но если такое состояние затягивается, надо обратиться к специалисту, детскому психологу или психотерапевту.

Как узнать, есть ли аллергия и на какие аллергены?

Пройдите онлайн-тест, чтобы узнать есть ли у вас аллергия

Принципы и этапы работы психолога с детьми

Вот принципы, которых должен придерживаться специалист:

• Сначала должна быть проведена тщательная диагностика с опросом опекунов и обследованием ребёнка, и только после можно приступать к коррекции.
• В процессе взрослый и ребёнок обязательно взаимодействуют.
• Психотерапевт учитывает особенности ребёнка, его интересов, характера, темперамент.
• Ребёнок должен получать удовольствие во время занятий.
• Работа проводится, чтобы устранить причины отклонений.
• Принцип нормативности. Специалист ориентируется на эталоны развития в определённом возрасте.

Что касается этапов работы, их пять. Во время первого этапа специалист узнаёт о проблеме. Второй этап — это прогноз. Психотерапевт или психолог должен понять, как будет развиваться ребёнок при условии коррекции и без неё. Третий этап — создание специальной программы по коррекции. Её психолог разрабатывает совместно с родителями, педагогами. Четвёртый этап — выполнение программы. И последний этап — анализ эффективности.

В любом случае специалист должен расположить к себе ребёнка, создать доверительную атмосферу. Только тогда можно будет найти способы воздействия на психику конкретного ребёнка.

Методы работы

Любой ребёнок лучше обучается и воспитывается в процессе игры. Поэтому психотерапевт часто играет в разных формах:

• Рассказывает поучительные истории и сказки.
• Использует лепку, скульптурирование.
• Отыгрывает разные сценки совместно с ребёнком.
• Песочная терапия.
• Рисование.
• Предлагает ребёнку самому придумать сказку или историю.
• Учит расслабляться самостоятельно.
• Проводит беседы, тесты, занятия с элементами игры.

Специалист выбирает то, что больше нравится и больше подходит ребёнку, а также может соединять разные методы, чтобы достичь наилучшего результата. Одни методы позволяют снять эмоциональное напряжение, другие улучшить адаптацию в обществе, а третьи избавиться от страхов или ночных кошмаров.

Очень важно, чтобы родители включились в работу и выполняли всё, что советует психотерапевт. От этого зависит результат. Кроме этого, нередко необходима работа с самими родителями или же групповые консультации и совместные занятия родителей и ребёнка.

Использованы фотоматериалы Shutterstock