Психология человека предполагает движение вперед и получение опыта — как положительного, так и отрицательного. Мы взрослеем, обучаемся, работаем, строим отношения, воспитываем детей, путешествуем, взаимодействуем с людьми. Все это — калейдоскоп нашего существования. Какие силы управляют жизненными событиями и насколько велика роль в них самого человека? Почему некоторые события повторяются несколько раз? И какое значение в них играет наше поведение?
Как узнать, есть ли аллергия и на какие аллергены?
Пройдите онлайн-тест, чтобы узнать есть ли у вас аллергияПсихология развития надежды
Все в руках человека и он является творцом того, что с ним происходит. Когда вы понимаете, что у вас слишком много негативного опыта, следует прибегнуть к анализу происходящего. Обратиться за советом к своему разуму — самое главное в этом процессе.
Вам знакома ситуация, когда вы строите умозаключения по поводу какого-либо важного для вас события и даете себе обещание действовать или не действовать соответствующим образом? Поддаваясь эмоциям, человеку свойственно это обещание нарушать. Почему так происходит? Здесь есть несколько причин. Первая — это боязнь изменений. То есть, поступить другим способом для вас означает ввести себя в стресс — оказаться в незнакомой для своей психологии обстановке. Это происходит на бессознательном уровне, и даже обещания не могут вас заставить действовать по-другому. Здесь может помочь только освобождение от страха и общая психология уверенности в себе.
Вторая причина не менее важная — это психология привычки. Мы привыкаем вести себя и действовать определенным образом, потому что это есть наша зона комфорта. Выйти за ее границы — означает приложить колоссальные усилия, что также требует определенной психологической подготовки. И третья причина — надежда. Мы надеемся, что все изменится. Несмотря на все справедливые доводы рассудка, десятки раз повторяющийся сценарий и чувства бесполезности внутри, мы все же испытываем надежду, что все будет так, как мы хотим.
Такая психология приводит предсказуемому итогу — то, от чего вы устали, против чего выступаете или хотите избежать повторится вновь.
Общая психология повторения уроков
Существует аллегория, что жизнь — это большая школа, а мы в ней ученики, которые призваны послушно следовать законам природы и развития. Мы движемся вперед по жизненному сценарию, стараемся соответствовать своему пути, и усваиваем уроки, которые нам даются, чтобы стать счастливыми. Чаще всего эти уроки представляют собой ошибки, неудачные отношения и разного рода кризисы.
Согласно теории о психологии личности, человек подвергается неприятностям и стрессам тогда, когда в прошлом им не был усвоен какой-то урок. И пока он не поймет, в чем совершил ошибку и не сделает соответствующих выводов, урок будет повторяться вновь и вновь. Иногда психология жизненных ошибок заставляет нас полностью менять образ жизни, мировоззрение и отношение к людям. Это правильно, потому что развиваться можно только через опыт — отрицательный, в том числе.
Как сделать так, чтобы общая психология жизни не превратилась в бесконечное изучение трудного материала?
Психология интуиции
Интуиция — очень сильная субстанция, умение правильно ею пользоваться может здорово облегчить жизнь. Интуиция работает, потому что она является частью нашего организма и психики. Обратите внимание на свои внутренние чувства — что они вам подсказывают?
Особенно полезно пользоваться внутренним чутьем перед важными встречами или другими значимыми событиями. Бывает так, что общая психология интуиции срабатывает совсем неожиданно — вы просыпаетесь с утра и понимаете — что-то идет не так. Что именно, вам поможет понять самоанализ.
Учитесь не игнорировать свои чувства — доверяйте личной природе. Чтобы уметь пользоваться интуицией, важно чувствовать разницу между ней и вашими желаниями. Желания могут обмануть, интуиция редко подводит.
Привычка анализировать
Психология развития усвоения уроков зависит от правильного их понимания чистым разумом, без эмоций. Чтобы понять, какие уроки вы не можете усвоить, и чему вас хочет научить жизнь, проведите инвентаризацию своих самых серьезных проблем и событий.
Составьте список повторяющихся в жизни ситуаций. Не забудьте указать свою реакцию на них. Теперь сравните — реакции были разными или одинаковыми? А чувства? Ответив на эти вопросы, скорее всего, вы не увидите разницу в своем поведении при каждом повторяющемся событии. Это значит, что вас пытаются научить иной реакции: в следующий раз реагируйте по-другому — тогда и исход дела будет не таким, как всегда.
Психология развития вашего поведения может являться фактором, провоцирующим негативный сценарий. Задумайтесь, что вы делаете такое, что неизбежно приводит к неудаче. И что нужно сделать для того, чтобы изменить ход событий? Ответ прост — перестать делать то, что вы делали. Если перестать сложно или не хочется, выясните, для чего вам необходимо это поведение — что вы ждете от его реализации?
Психология отличника
Еще один способ понять, каким урокам хочет научить нас жизнь, это посмотреть на себя со стороны, от третьего лица. Подумайте, что вам следует понять, сталкиваясь не с теми людьми или погружаясь в ситуации, которые неприятны?
Чаще всего, полное усвоение урока заключается в изменении своей личности. Например, у людей, которые проявляют агрессию по отношению к нам, мы учимся любви к себе и уважению. Относиться к себе с любовью — значит не позволять причинить вред.
Мы можем несколько раз быть преданы близкими людьми, для того, чтобы научиться, наконец, доверять людям и оставлять им право на собственный выбор, не контролируя и не ограничивая их свободу.
Мы можем оказаться в кризисном положении, чтобы начать ценить свои чувства и жить в соответствии с истинными желаниями своей природы.
Психология развития такого анализа позволит вам лучше понять себя и выработать привычку обращать внимание на свою личную природу. Потому что ничего не бывает просто так и случайности в том числе, особенно когда события отражают закономерный ход.
Исправляя невыученные уроки жизни, вы придете к тому, что все окажется на своих местах. Это даст вам возможность почувствовать себя отличником в школе жизни, который успешно пользуется знаниями в виде личного опыта и глубокого самоанализа.
