Страшные трагедии, уносящие множество жизней — пожары в торговых центрах, террористические акты, драмы с захватом заложников заставляют взрослых больше беспокоиться о ребёнке — ведь любой может оказаться на месте пострадавших или погибших. Но чем старше становятся дети, тем они самостоятельнее. Некоторые тревожные родители действительно стремятся контролировать каждый их шаг, хотя у взрослеющего ребёнка это вызывает раздражение. Предотвращение пожаров и терактов является делом государственной важности. А взрослые могут научить детей правилам безопасности в различных экстремальных ситуациях.
Проблемы безопасности ребёнка
Современные требования к родителям гораздо жестче, чем 20-30 лет назад. С одной стороны им внушают необходимость обеспечения у детей базового доверия к миру, а с другой стороны повышенная опасность самого мира способствует усилению тревожности. Страшные случаи драк в школе, пожаров в общественных местах приводят к усилению охраны. Внезапные исчезновения детей в лесу и вовсе приводят к запрету на общение с природой, которого и так не хватает.
Но одним усилением охраны и затруднением походов в лес проблему безопасности не решить. Многие родители идут на крайние меры, пытаясь контролировать детей всегда и везде: целенаправленно загружают их занятиями в кружках до позднего вечера, встречают и провожают из школы. Нередко отмечается, что не во всех школах проводятся уроки по правилам дорожного движения, а часы ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности) не дают ребёнку практических знаний и полезной информации.
К сожалению, даже мероприятия, проводимые педагогами, психологами и представителями полиции чаще всего «для галочки», не носят системного характера. В ходе их ребёнок не может выработать стратегию по поведению в экстремальных ситуациях, поскольку тут же забывает полученную информацию. Учителя также могут допускать халатность в выполнении обязанностей, в результате которой дети могут потеряться, заболеть или погибнуть.
Каждый ребёнок с подачи взрослых должен знать, как вести себя в различных экстремальных ситуациях. Базовые проблемы безопасности должны решаться как на государственном уровне, так и в каждой конкретной семье.
Причины повышенной тревожности родителей
Современная семья уже не оставляет детей без присмотра взрослых. Если поколение российских взрослых в детстве ходило с ключом на шее, то теперь их собственные дети практически не остаются одни. Нельзя не отрицать, что количество машин на дорогах возросло, а люди живут более разобщенно и могут годами не знать соседей по лестничной клетке. Мир стал намного опаснее за последние 30 лет.
Некоторые психологи отмечают, что тревожность взрослых обязательно передается ребёнку. Она имеет две основные причины — опасная ситуация, пережитая одним из взрослых, чаще — матерью или бабушкой, и травмы, оставшиеся в памяти поколений. Социальные потрясения, пережитые жителями России в ХХ веке, не могли не оставить след в их памяти и не внушить новым поколениям взрослых страх за детей.
Родительская тревожность проявляется не только в боязни отпускать детей школьного возраста куда-либо без присмотра взрослых. К ее проявлениям также относится и стремление постоянно кутать их, надевая больше слоев одежды, чем это необходимо. И перекармливание детей тоже зачастую является следствием повышенного беспокойства взрослых.
Рано или поздно тревожное воспитание окажет негативное влияние на детскую психику. Как правило, больше беспокойства, не всегда рационального, проявляют матери и бабушки, особенно те, которые воспитывают сына или дочь без поддержки мужчин.
Дети, воспитанные тревожными взрослыми, могут иметь определенные проблемы во взрослой жизни. Они часто испытывают трудности с сепарацией от родителей, с принятием собственных решений и готовы пойти на все, чтобы не огорчать маму или бабушку. Следствием перекармливания могут стать также проблемы с лишним весом и нарушения пищевого поведения.
Решить психологические проблемы, полученные по наследству, тревожный человек может под руководством квалифицированного психотерапевта.
Как родители могут научить ребёнка правилам безопасности?
Как ни тяжело взрослым принимать факт взросления детей и отпускать их в самостоятельную жизнь, все же постепенно приходится это делать. К сожалению, от трагедий в виде крушения самолета, террористической атаки, пожара, наводнения или других стихийных бедствий не застрахован никто. Но запуганному человеку всегда труднее жить. Поэтому задача взрослых — в первую очередь разобраться со своими страхами и научить детей не бояться окружающего мира.
Как правильно знакомить детей с правилами безопасности:
- не запугивать детей. Если страх перед конкретной ситуацией получен из родительского опыта, то родителю следует с ним поработать. Вместо этого необходимо познакомить детей с правилами поведения в конкретных ситуациях;
- рассказать о разнообразии мира, не заостряя внимания на его негативных сторонах;
- изучать правила безопасности в игровой форме. Для этих целей хорошо подойдут мультфильмы о правилах дорожного движения или тушении пожара;
- разбирать конкретные случаи, например, поведение в случае пожара или при встрече с незнакомым человеком, дикими собаками;
- научить просить о помощи, обращаясь к сотрудникам полиции, охранникам, продавцам или врачам;
- собрать номера телефонов близких родственников и экстренных служб и развесить их в квартире так, чтобы они всегда были на виду у детей;
- способствовать физическому развитию ребёнка.
Как бы ни был опасен окружающий мир, попытки оградить от него детей могут только навредить. Рано или поздно приходит время жить самостоятельной жизнью. Отказ понимать это приведет к печальным последствиям как для ребёнка, так и для тревожного родителя. Человек, растерявшийся в ситуации, представляющей угрозу для жизни и здоровья, безусловно, проигрывает перед теми, кто хорошо знает как себя вести и к кому обращаться. Поэтому лучшее, что могут сделать взрослые, — не запугивать детей, а информировать их и учить вырабатывать правильную стратегию поведения.
