Рекомендации родителям по развитию ребенка

• Этапы развития у ребёнка различных способностей 
• Советы родителям по развитию способностей у детей
• Особенности раннего развития способностей у детей

Развитие ребёнка в возрасте 2-3 лет характеризуется началом проявления разноплановых способностей. Малыш обращает внимание на окружающий мир, активно стремится к его познанию. Два года — самый удачный возраст для начала обучения малыша, однако нередко поиск и развитие способностей взрослые начинают уже ближе к школе. Главный совет родителям — не упустить момент и заниматься с ребёнком с самых ранних лет.

Как узнать, есть ли аллергия и на какие аллергены?

Пройдите онлайн-тест, чтобы узнать есть ли у вас аллергия

Этапы развития у ребёнка различных способностей 

Склонность малышей к тому или иному виду деятельности начинает проявляться довольно рано. Раннее развитие детей выражается в том, что одни любят ритмично двигаться под веселые мелодии, другие предпринимают попытки рисовать, а третьи постоянно требуют всеобщего внимания и подвижных игр. Родителям следует обратить внимание на такое поведение и поспособствовать развитию у ребёнка природных талантов.

С трех лет с малышом нужно заниматься регулярно. Именно на этот возраст приходится пик раскрытия творческих способностей. Для раннего развития детей трех-пяти лет идеально подходят лепка из пластилина и глины, рисование во всех видах, конструирование, занятия музыкой. Советы родителям на этом этапе заключаются в помощи малышу. Не стоит перекладывать ответственность за развитие творческих способностей полностью на детский сад.

К пяти годам задачи, поставленные перед ребёнком, постоянно усложняются. Совершенствуются память, способность мыслить логически, внимательность. Занятия с родителями готовят малыша к школе и существенным нагрузкам в период обучения. Педагоги и психологи рекомендуют всячески способствовать развитию у ребёнка выявленных талантов и посещать специализированные кружки и секции. Даже кратковременное увлечение какой-либо деятельностью должно поощряться взрослыми членами семьи.

В возрасте 7-8 лет ребёнок, как правило, окончательно определяется с выбором и полностью сосредотачивается на каком-то одном определенном занятии. Специалисты советуют родителям не отвергать выбор ребёнка, навязывая ему свои предпочтения. Для формирования гармоничной личности необходимо развивать именно заложенные природой способности. Увлечение театром, спортом или же изобразительным искусством должно поощряться взрослыми.

Для психического становления личности период с 9 до 14 лет особенно важен. Дети этого возраста глубоко увлечены выбранным видом деятельности, способности проявляются все значительнее. Задача родителей — сформировать у ребёнка понятия дисциплины и ответственности за свой выбор. Нередко подростки в силу возрастных особенностей начинают лениться и отлынивать от занятий. Для гармоничного развития ребёнка очень важно воспользоваться родительским авторитетом.

Советы родителям по развитию способностей у детей

Специалисты в области педагогики и детской психологии дают следующие советы родителям по развитию творческих склонностей:

• Выявив у малыша те или иные склонности, следует всячески поощрять и направлять их в нужное русло. Активного ребёнка нужно записать в спортивную секцию, а ритмично двигающегося под музыку — в танцевальную студию.
• Нередко взрослым свойственно пытаться реализовать свои несостоявшиеся мечты в детях. Такой подход крайне негативно влияет на раннее развитие детей в целом и способность к творчеству в частности. Навязывание своего мнения и желаний совершенно недопустимо.
• Ребёнку необходимо всячески способствовать в реализации его склонностей. Для полного раскрытия потенциала родители должны обеспечить малыша всем необходимым для занятий: качественными красками и карандашами — начинающего художника, спортивным инвентарем — будущего спортсмена.
• Критиковать ребёнка за ошибки и неудачи нельзя: только похвалы родителей могут простимулировать стремление малыша развиваться в выбранном направлении. Совершенно недопустимо сравнение своего ребёнка со сверстниками не в его пользу: даже очевидные успехи других детей нельзя ставить ему в вину.
• Творческое развитие ребёнка нередко сопровождается отказом от выбранного ранее вида деятельности. Родителям следует обстоятельно разобраться в причинах, поскольку лень и заинтересованность другим видом творчества требуют принципиально разного подхода. Если ребёнок всерьез увлекся чем-то новым, не стоит давить на него своим авторитетом и заставлять заниматься нелюбимым делом через силу.
• При посещении какой-либо секции или студии очень важно объяснить малышу принципы дисциплины и ответственности. Ребёнок должен слушаться тренера или учителя, а родители — контролировать посещаемость и мотивировать его на продолжение занятий.

Особенности раннего развития способностей у детей

Подростка на занятия любимым делом обычно мотивируют увлеченность и дисциплина. Однако раннее развитие у детей природных склонностей требует особого подхода. Малышам довольно трудно сконцентрировать внимание и проявить усидчивость. Педагоги и детские психологи рекомендуют выбрать игровой вариант занятий. В процессе обучающей игры внимание ребёнка не ослабевает, а занятия проходят непринужденно и увлекательно.