Методы исследования личности применяются с целью изучения различных психологических явлений и играют важнейшую роль в современной психологии. Каждый индивидуум представляет собой сложный психологический объект, характер и мотивы поведения которого складываются под воздействием биологических и социальных факторов. Даже несущественное изменение одного из таких факторов способно значительно повлиять на развитие человеческой личности в целом.

Классификация методов исследования личности

Методы исследования личности могут иметь разные цели, и значительно различаться по способам анализа и подхода к предмету изучения. К числу наиболее популярных методов исследования личности относятся:

Экспериментальный метод. Осуществляется посредством создания условий, способствующих проявлению того или иного психологического явления с последующим установлением влияния отдельных факторов на его возникновение и развитие.
Лабораторно-следственный эксперимент. Проведение опытов осуществляется при помощи специального оборудования, которое не только фиксирует уровень интенсивности внешнего воздействия на испытуемого, но и позволяет отследить изменения его психических реакций.
Метод наблюдения. Представляет собой специально организованную фиксацию восприятия испытуемого с целью обоснования конкретных психических явлений. Метод наблюдения также включает в себя тестирование, анкетирование, клиническую беседу и анализ продуктов деятельности человека.
Биографическая методика. Суть данного метода заключается в определении ключевых факторов формирования личности индивидуума в разные периоды его жизни. Основной целью такой методики является анализ произошедших событий в жизни человека с последующим прогнозом его будущих поступков.
Социологические методы исследования личности. Осуществляются посредством массовых опросов, экспериментов, психологических сюжетно-ролевых игр и т.д.

Этические требования

Существует ряд этических норм, разработанных для поддержания психологического комфорта у испытуемых при проведении исследований. К ним относятся:

Обязательное информирование всех испытуемых о целях исследования и способах его проведения.
Обеспечение физической и психологической безопасности всем участникам исследования.
Уважение права каждого испытуемого на прекращение участия в исследовании.
Конфиденциальность полученной в ходе исследования информации об испытуемых.

Стоит заметить, что в процессе социально-психологического взаимодействия исследователя с испытуемым может возникнуть искажение объективной информации (нередко поведение участников исследования складывается согласно ожиданиям экспериментатора).