Иногда родители думают, что ребёнок, когда он присутствует при разговорах взрослых, не понимает ничего из сказанного ими. Тогда мать и отец позволяют себе обсуждать знакомых людей, учителей, решать взрослые вопросы и проблемы, не подозревая, что дети, прислушиваясь к их словам, строят свою модель мира, вырабатывают суждения и принципы, которым будут следовать в будущем.
Бывает так, что родители попадают в неловкие ситуации, когда дети, знающие больше, чем им положено, выдают семейные секреты, рассказывают родственникам, учителям и даже посторонним людям о том, о чем тем совсем не обязательно знать.
Для того, чтобы не оказываться в неловкой ситуации из-за «процитированной» ребёнком фразы, взрослым необходимо иметь представление о том, что не стоит обсуждать в присутствии детей, которые внимательно прислушиваются к словам старших. Информация на эту тему, а также, рекомендации родителям — в данной статье.
Как узнать, есть ли аллергия и на какие аллергены?
Пройдите онлайн-тест, чтобы узнать есть ли у вас аллергияЧто детям знать необязательно?
Авторитеты взрослого человека. Когда мать и отец обсуждают при детях воспитателей, репетиторов, школьных учителей, они, движимые недовольством или гневом, могут нелестно отзываться о них. Такие фразы как «Нам не повезло с учителем», «Этот педагог не очень хороший», «Воспитателю нет до нашей семьи никакого дела» вызовут в ребёнке аналогичные чувства и он перестанет уважать человека, который его учит или воспитывает. Из-за этого дети перестают слушаться старших, с которыми контактируют в детском саду или школе, могут потерять интерес к учебе.
Когда родители недовольны учебным процессом ребёнка или у них есть претензии к учителю, то они должны обсудить эти вопросы с ним. Авторитет педагога для ребёнка должен быть непререкаемым, тогда его положительное отношение к учебе будет поддерживаться долгое время.
Ссоры в семье при детях. Иногда родители считают, что выяснять отношения в присутствии ребёнка — неправильно и вредит его психике. Однако, у специалистов есть на этот счет другое мнение. Не в каждом случае семейной ссоры стоит прятать негативные чувства и делать вид, что в семье все хорошо. Дети от природы обладают хорошо развитой интуицией и чувствуют напряжение, появившееся между матерью и отцом. Им гораздо легче пережить ссору между родителями, когда те выяснили отношения и помирились, чем тревожиться и не понимать, что происходит в семье.
Разговор о детях. Все родители говорят о своих детях — наедине или в их присутствии. Некоторые считают, что такое поведение взрослых — неправильное и говорить о ребёнке нужно исключительно тогда, когда его нет рядом. Однако, с точки зрения психологии, нужно и важно говорить о ребёнке то, что возвышает его в собственных глазах, поднимает самооценку. Такие разговоры являются поддерживающими для детской личности. Слушая маму и папу, он верит в себя еще больше и будет стремиться к положительному развитию ради того, чтобы его вновь похвалили, и мама рассказала бабушке или подруге о том, какой он молодец.
Взрослые же, как правило, привыкли ругать ребёнка при всех, чтобы ему было стыдно, совестно и он, задумавшись над своим повелением, впредь не совершал плохих поступков. Не все родители знают, что такой метод воспитания может привести к обратному результату: дети разозлятся, обидятся и станут вести себя противоположным образом.
Кроме этого, чувство стыда и вины, которые, в таких ситуациях, остро переживают дети, нарушают психический баланс. Дети ощущают, что мать и отец осуждают их, не принимают такими, какие они есть.
Если родители позволяют себе нецензурно выражаться, то, время спустя, они узнают, что ребёнок тоже использует некоторые «выражения» или «плохие слова». Не стоит ругать детей за то, что они копируют старших. Это их нормальная, природная способность — опираться на мать и отца, повторять за ними слова и действия.
Поэтому, требуя от ребёнка воспитанного и культурного поведения в семье и обществе, следует сначала воспитать в себе человека, который умеет контролировать свои поступки, чувства, мысли, слова. Родительский пример — это лучший метод воспитания, простой и доходчивый.
Разговоры о ребёнке и отношения с ним
Чем младше ребёнок, тем более забавным он может быть. Родители умиляются, глядя на то, как малыш знакомится с новыми словами и фразами, учится употреблять их правильно и в нужном месте. Ребёнок, примерно до школьного возраста, часто ошибается, когда совершает какие-то поступки или старается словами выразить свое мнение. Иногда его ошибки вызывают много смеха.
Родители, обсуждая развитие ребёнка с родственниками, друзьями, педагогами, не всегда пытаются контролировать себя. Они говорят: «Он так смешно выглядел» или «Когда мы это услышали, то долго не могли перестать смеяться». Если ребёнок слышит подобные разговоры о себе, то он испытывает смешанные чувства — с одной стороны, взрослые вроде бы ничего обидного о нем не сказали, а с другой — они посмеялись над ним, значит, с ним не все в порядке.
Взрослый человек поймет механизм этого процесса, если представит, что над ним громко смеются коллеги, когда он, по незнанию, сказал или сделал что-то не так на работе. Смущение, стыд, обида — то, что, скорее всего, почувствует он, когда его бесцеремонно «поднимают на смех». То же самое чувствует ребёнок, однако, в силу возраста, он еще не умеет защищать себя, поэтому начинает верить в то, что он глупый или смешной.
Если постоянно обсуждать ошибки ребёнка за его спиной, то он может начать думать, что он хуже, чем другие, станет чаще стесняться, перестанет проявлять инициативу, заводить друзей, чтобы в очередной раз не показаться глупым и не вызвать смех у окружающих.
Чтобы избежать этого, родителям важно понять разницу между юмором и насмешками. Ребёнку, чтобы сохранить самооценку и уверенность в себе, важно понимать, что взрослые смеются не над ним, а обсуждение его поведения не говорят плохо о нем, как о личности.
Родители и дети: границы во время общения
Детям не стоит знать о секретах взрослых людей, быть в курсе того, что происходит в жизни друзей, родственников. Информация, которая поступает к ребёнку об окружающем мире и отношениях, должна быть адаптирована к детскому возрасту. В обратном случае, он может понять ее неправильно и сформировать собственное, искаженное мнение о жизни, отношениях между людьми, своем характере. Когда родители сохраняют мир детства ребёнка, оберегая его от ненужной информации, то, он станет готовым к тому, что узнает о жизни и отношениях, когда повзрослеет. Таким образом, ему будет легче получить ценный опыт и правильно применить его в жизни.
